人才发展战略

  • 战略定位
  • 人才培养计划
  • 人才评价体系建设与激励机制
  • 制度上定位

    参照国家 、属地有关人才发展的政策法规 ,及企业具体情况 ,制定了企业集团人才发展中长期(5—10 年)规划 ,并进行合乎实际需求定位 。

  • 观念上定位

    一树立人才资源是“第一资源”的观念 ,把人才资源放在人力资源和物力资源之首来定位 ;二发挥人才在人力资源中的决定地位 ,企业如不能发挥其主导作用 ,就意味着危及人才队伍的正常功能 ;三树立人才资源开发的理念 ,尤其重视人才能力的开发 。

  • 目标上定位

    人才的选拔 、流动 、引进 、使用 、培养及其队伍建设 ,都与企业发展的现实需要 、长远需要相协调 ;从集团发展的中 、长远战略目标出发 ,有计划 、有步骤 、有重点 、实实在在地制定人才战略 。

  • 手段上定位

    利用现代化的科学手段建立人才网络 ,适量储备发展人才 ,科学合理配置、规划和管理人才资源 , 最大限度发挥人才的创造性 。

  • 结构上定位

    一是在现有人才中 ,重点关注高层次 、高素质人才;二是在人才留用上 ,要发挥各分(子)公司人才的基础性作用;三是在人才引进上以“战略发展人才”为主 。

  • 时间上定位

    首先从实际工作需要出发 ,充分调动和发挥企业现有人才的积极性和创造性 ;其次 ,通过培养 、 培训 、吸纳或引进等途径 ,聚集和网罗战略性人才 。

  • 岗位技能人才的培养

    主要采取理论培训和实际操作技能提升相结合的方式 ,通过大力开展岗位练兵、专业交流 、以老带新等活动 ,营造比 、学 、赶 、帮 、超的浓厚氛围 ,不断提升技能人 才岗位操作中解决问题的实践能力 。

  • 专业技术人才的培养

    围绕岗位基础 、专业资质 、专业拓展 、应用研修等内容不断优化提升知识结构 ;通过搭建创新平台 ,以业务项目为载体带动其实践能力和专业技术水平的提高 ;鼓励创新 ,注重成果 。

  • 经营管理人才的培养

    坚持做好任职基础 、 任职资格和在职研修三个阶段的培训学习 , 特别围绕现代企业制度的建立 ,在日常 管理实践中 ,各级管理人员应精通本职工作 ,熟悉各项业务 ,重要岗位的人员突出提高战略决策 、市场判断 、开拓创新 、风险防范 、组织协调和应对复杂局面的能力。

  • 探索开展员工职业生涯规划设计

    为促进人才发展,在员工职业生涯规划实施的制度建设上进行积极尝试 ,最大限度明确各层次员工的需求目标和发展空间 ,进行系统设计 ,使员工学有方向 、干有劲头 ;注重将知识更新和继续教育工作贯穿员工职业生涯的全过程 ,以本岗位专业知识培训为主 ,其他相关专业知识 、管理知识 、基本技能培训为辅 ;安排员工参加本专业或相关专业的学术交流 、 技能考察等活动 ,及时掌握先进业务发展动态 ,拓宽视野 。最终 ,通过定期对员工职业规划进行评估 ,适时调控 ,及时建议 ,带有目的性的培养 ,为其成才铺路搭桥 ,激发其创造力 ,帮助其找到最合适的位置 。

  • 积极促进人才内部流动 ,适才适用

    有计划的加强轮岗锻炼和 交流挂职 ,交任务 、压担子,采取老带新 、师带徒的方式 ,分类选派优秀人才至经营管理关键环节发挥攻坚克难作用 ; 至优秀典型企业学习先进管理手段 ; 至基层一线检验自身统筹协调能力 ; 丰富工作经历 ,提高工作技能 。

  • 加快建立完善人才评价体系

    实施有利于人才成长的多元化考核评价体系 。对经营管理 、专业技术 、技能人员等实行分类管理 ,建立不同类型的人才评价体系 , 制定适合相应岗位的评价标准体系 。 评价体系以业绩和贡献为导向 ,以品德 、知识 、能力等要素构成经营管理人才综合评价指标系统 。

  • 加强考核的绩效导向 , 完善激励制度

    逐步实施以绩效考核为核心 、量化考核为手段 、关键业绩考核指标为主要依据的考核制度 ,以每半年或一年为周期 ,定期考核 ,考核结果作为晋升或奖励依据 , 使优秀员工沿着职业生涯通道优先发展 ,增强企业对高端 、紧缺 、急需人才的吸引力 ;激励方面以经营管理人才为例 , 注重探索行之有效的考核激励措施 ,使其收入与经营业绩科学合理挂钩 , 对有突出贡献的经营管理或其他优秀人才予以合理奖励并形成制度 , 留住人才的同时充分放大人才效应 ;在激励方式的组合上 , 尽力解决人才的后顾之忧 。同时 ,适当调整薪酬结构 ,进一步向知识 、技能 、管理 、劳动等诸多要素倾斜 ,增强员工不断进步的动力 , 激发优秀人才服务于企业发展的积极性 。

  • 采取多元化激励方法

    如进行事业激励 ,为各类人才设计职业生涯发展规划 ,以事业激励人才 、留住人才 ,促进员工与企业共同发展 ;进行情感激励 ,树立“尊重知识 、尊重技能 、尊重人才”的理念 , 通过领导亲自谈话 、生日祝贺 、帮助解决生活难题等各种方式 ,传递企业对员工的感激与关怀 , 体现对人才的尊重和信任 , 提高人才在企业中的地位 ,以感情留住人才 ;进行文化激励,发挥企业文化的作用 ,将企业文化融入各类人才的思想意识中 ,使其成为世界观 、人生观 、 价值观的重要组成部分 , 为勤奋工作提供有力的精神动力 ; 进行环境激励 ,建立人才申诉通道 ,为人才提供平等 、公平的政策环境 ,以海纳百川的态度 ,建立一支凝心聚力的人才团队 。

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